NLP-Master, DVNLP

Voraussetzung für diese Ausbildungsstufe ist ein vom DVNLP anerkanntes NLP-Practitioner-Zertifikat. In der NLP-Master Ausbildung wird der Stoff der Practitioner Ausbildung vertieft und in einem komplexeren Kontext verankert. Darüber hinaus kommen weitere Modelle und Methoden des neurolinguistischen Programmierens hinzu. Die Dauer der NLP-Master-Ausbildung beträgt mindesten 130 Zeitstunden an mindesten 18 Tage zzgl. 15 Stunden Supervision.

Hier das Curriculum für den NLP-Master, DVNLP, als PDF laden.

Curriculum

Anforderung an Teilnehmer	NLP-Practitioner, DVNLP
Dauer	Obligatorische Trainingszeit: 130 oder mehr Zeitstunden einschließlich Testing, die auf 18 oder mehr Tage zu verteilen sind; zuzüglich obligatorische Supervision: 15 Stunden Einzel- oder Gruppen-Supervision durch einen Lehrtrainer im zeitlichen Rahmen des Trainings und/oder nach dem Testing.
Durchführung	80% oder mehr des Trainings werden von einem Lehrtrainer, DVNLP durchgeführt; 20% des Trainings können von einer anderen Person unter der Supervision eines Lehrtrainer, DVNLP durchgeführt werden.
Assistenz	Eine Assistenzperson, die mindestens über die Qualifikation eines NLP Master, DVNLP verfügt, wird ab jeweils 9 Teilnehmern empfohlen und ist ab jeweils 12 Teilnehmern obligatorisch.
Qualifikation der Ausbilder	Lehrtrainer, DVNLP, mit mind. 3 durchgeführten NLP-Practitioner-Ausbildungen (DVNLP)
Gruppengröße	Eine Gruppe besteht aus mindestens sechs Teilnehmern.
Fähigkeiten des Masters und Kriterien für die Evaluierung und Zertifizierung	Verhaltenskompetenz in allen NLP-Practitioner-Fertigkeiten und die Fähigkeit, mehrere von diesen kombiniert anwenden zu können. Integration der NLP-Grundannahmen auf Verhaltensebene. Die unten genannten Techniken und Verfahren sowohl bei sich als auch bei anderen anzuwenden. Weiterentwicklung der eigenen Wahrnehmungsfähigkeiten. Ökologische Veränderungsarbeit mit sich selbst und anderen leisten. Inhalts- und Prozessebene zu unterscheiden und flexibel zu nutzen. Fortgeschrittene Rapportfähigkeit (mit einer Gruppe und einzelnen Rapport aufbauen und arbeiten zu können).

Mindestinhalte

Präsentation, Demonstration von alltags- und berufsspezifischen Anwendungen durch die Teilnehmer
Meta-Programme
Kriterien und Werte
- Identifizierung und Utilisierung
- Hierarchie der Kriterien
- Elizitation von komplexen Äquivalenzen
- Anpassung und Veränderung von Kriterien
Sleight of Mouth
Fortgeschrittene Submodalitäten
Fortgeschrittene Beliefarbeit
Vertiefung von Milton-Modell und Meta-Modell
Multi-level-Kommunikation
Verhandlungsmodelle, Konfliktmanagement
Einführung in Präsentation und Arbeit mit Gruppen
Modelling, Vorgehensweise in einem Modelling-Projekt
Arbeit mit Systemen (Gruppen, Familien, Teams)
Erweiterte Timeline-Arbeit
Integrierende Modelle, z. B. SCORE, SOAR, ROLE

Die verschiedenen fortgeschrittenen Techniken des NLP, wie z.B. Re-Imprinting, Visual Squash, Resolving Grief etc. sind als mögliche Beispiele
für die vorgestellten NLP-Methoden zu betrachten und werden
deswegen nicht extra aufgeführt.

Die Inhalte werden methodisch durch theoretisch akzentuierte Vorträge und Erörterungen vermittelt sowie durch praktische Demonstrationen und Übungen. Der anwendungsbezogene Teil beinhaltet Beobachtung, Selbsterfahrung und Coaching.

Schriftliches Testing

Der obligatorische schriftliche Test überprüft die Vermittlung der Mindestinhalte und dient damit der Qualitätssicherung. Der Test soll zeigen, dass insbesondere die folgenden Inhalte verstanden und integriert sind:

Werte
Glaubenssätze
Arbeit mit Gruppen/Systemen
Sleight of Mouth
Modelling
Meta-Programme
Timeline
Grundlagen der Arbeit mit Gruppen sowie Präsentationstechniken

Die inhaltliche und formale Gestaltung des schriftlichen Testings liegt im Ermessen des Lehrtrainers. Das Teilnehmermaterial zum schriftlichen Testing wird drei Jahre archiviert. Innerhalb des angegebenen Zeitraums hat die Aus- und Fortbildungskommission des DVNLP das Recht, das Archiv insgesamt oder auszugsweise aus Gründen der Qualitätssicherung anzufordern und einzusehen.

Praktisches Testing

Die inhaltliche und formale Gestaltung des Testings liegt im Ermessen des Lehrtrainers und orientiert sich an den lebens- und berufspraktischen Erfahrungen der Teilnehmer.
Das praktische Testing ermöglicht den Absolventen des Master-Curriculums, die verhaltensmäßige Integration der NLP-Axiome sowie der NLP-Techniken kongruent zu demonstrieren, und zwar insbesondere: Wahrnehmungsfähigkeit, Veränderungsarbeit mit sich und anderen sowie Rapport.